Estrategias Didacticas

¿QUÉ SON LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS?

Las estrategias didácticas son el producto de una actividad constructiva y creativa del maestro (Hargreaves, Andy). y se pueden definir de la siguiente manera "La estrategia didáctica es el conjunto de procedimientos apoyados en técnicas de enseñanza, que tienen por objeto llevar a buen término la acción didáctica, es decir, alcanzar los objetivos de aprendizaje".

En este sentido las estrategias didácticas proporcionan las bases y elementos que nos permiten, tanto al maestro como al alumno poder obtener un determinado alcance en el desarrollo de competencias, ya que proporcionan información, desarrollan la motivación, establecen las técnicas de enseñanza y de aprendizaje que han de guiar el proceso educaativo tanto dentro como fuera del aula. de igual manera, las estrategias orientan tanto al profesor como al alumno, el camino que han de seguir para poder alcanzar la competencia en un nivel aceptable y por lógica alcanzar satisfactoriamente los objetivos establecidos en la planeación didáctica. 

Tecnologias de la comunicacion e Informacion

Elementos a considerar en una estrategia didáctica

Interacciones maestro – alumno: Centrado en el estudiante y su entorno, significativo para su vida, en la vida, por medio de la vida. SER-CONOCER, CONVIVIR-HACER

Objetivos

Contenido

Proceso de aprender - enseñar

Recursos y Material didáctico

Evaluación: Concepto de evaluación como un proceso continuo de retroalimentación que asegura y apoya al logro de los aprendizajes, con estímulo a la autonomía, la autoestima y la voluntad, así como a la colaboración familiar y la conciencia social.

Ambiente de aprendizaje

Desarrollo

Tema integrador

Competencias genéricas y atributos a desarrollar

Competencias disciplinares a desarrollar

Competencias profesionales del módulo o submódulo a desarrollar

Momentos de la estrategia didáctica

Elementos Indispensables

Links y enlaces

Elementos para el diseño de estrategias didácticas

http://cosnet.sep.gob.mx/programas/Guia_inst_old.pdf

Manual instruccional para la elaboración de estrategias didácticas

http://www.ucv.ve/fileadmin/user_upload/vrac/documentos/Curricular_Documentos/Evento/Ponencias_4/Pernalete__Maria.pdf

Repaso de Elementos Estrategia Didáctica

http://www.youtube.com/watch?v=RWR-O-aC7-A

INTRODUCCIÓN A LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

http://www.youtube.com/watch?v=B6FZ5GvKnmY

La adaptación curricular y la programación de aula.

http://tecnologiaedu.us.es/cursos/34/html/cursos/puri/2-6.htm

 El proceso de enseñanza- aprendizaje: el acto didáctico

http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/8929/Elprocesodeensenanza.pdf?sequence=32

ESTRATEGIAS DIDACTICAS CON USO DE LAS TICs

• Proyectos colaborativos: de aula, en línea y con integración de TIC. Consisten en la oferta de propuestas de trabajo en la Web, donde el-la docente puede inscribirse para participar de la misma con sus alumnos y alumnas y compartir la experiencia con grupos de otros países / provincias / escuelas . KOZAK D. y Giuli M., (2005).

• Círculos de aprendizaje. Los círculos de aprendizaje son en sí una modalidad que permite al docente analizar su práctica y ampliar sus posibilidades de desempeño profesional. Pueden desarrollarse tanto dentro del propio grupo como con otros grupos, de la misma escuela o de otras." KOZAK Débora y Novello Jorge (2003) http://www.eduteka.org/imgbd/20/4/ApPG2.gif

• WebQuest. Son módulos de instrucción en línea diseñadas por profesores para sus estudiantes y promueven el pensamiento crítico además de la construcción de conocimiento. Eduteka , 2002 Es una actividad de indagación/ investigación que está elaborada alrededor de una tarea atractiva y posible de realizar, enfocada a que los estudiantes obtengan toda o la mayor parte de la información que van a utilizar de recursos existentes en Internet.  Aznar, N. WEBQUEST

• MiniQuest Las MiniQuests están inspiradas en el concepto de las WebQuests y al igual que estas son módulos de instrucción en línea diseñadas por profesores para sus estudiantes y promueven el pensamiento crítico además de la construcción de conocimiento. Eduteka , 2002 Es una actividad de indagación/ investigación que está elaborada alrededor de una tarea atractiva y posible de realizar, enfocada a que los estudiantes obtengan toda o la mayor parte de la información que van a utilizar de recursos existentes en Internet.  Aznar, N. WEBQUEST

• Caza de tesoro. Son estrategias útiles para adquirir información sobre un tema determinado y practicar habilidades y procedimientos relacionados con las TIC y con el acceso a la información a través de Internet.  Se tratan de hojas de trabajo o una página web con una serie de preguntas y un listado de direcciones de Internet en las que los alumnos han de buscar las respuestas. http :// www.aula21 .net/cazas/ index.htm CAZA DE TESORO

Desarrollo de sitios web

• Weblogs. Un weblog -también llamado blog o bitácora- es un sitio web donde se recopilan cronológicamente mensajes de uno o varios autores, sobre una temá tica en particular o a modo de diario personal, siempre conservando el autor la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Aulas en Red , (2005). WEBLOG

• Wikis. El término WikiWiki. Comúnmente para abreviar esta palabra se utiliza Wiki y en términos tecnológicos es un software para la creación de contenido de forma colaborativa. Un Wiki sirve para crear páginas web de forma rápida y eficaz, además ofrece gran libertad a los usuarios, incluso para aquellos usuarios que no tienen muchos conocimientos de informática ni programación, permite de forma muy sencilla incluir textos, hipertextos, documentos digitales, enlaces y demás. http :// www.maestrosdelweb.com /editorial/ queeswiki /    

 BENEFICIO DE LAS TIC COMO UNA HERRAMIENTA DIDÁCTICA

• Mejorar los procesos docentes

• Construir estrategias de aprendizajes

• Mejorar la adquisición y administración del conocimiento

• Desarrollar habilidades adicionales a los procesos docentes

• Mejorar el proceso de solución de problemas.