¿QUÉ SON LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS?
Las estrategias didácticas son el producto de una actividad constructiva y creativa del maestro (Hargreaves, Andy). y se pueden definir de la siguiente manera "La estrategia didáctica es el conjunto de procedimientos apoyados en técnicas de enseñanza, que tienen por objeto llevar a buen término la acción didáctica, es decir, alcanzar los objetivos de aprendizaje".
En este sentido las estrategias didácticas proporcionan las bases y elementos que nos permiten, tanto al maestro como al alumno poder obtener un determinado alcance en el desarrollo de competencias, ya que proporcionan información, desarrollan la motivación, establecen las técnicas de enseñanza y de aprendizaje que han de guiar el proceso educaativo tanto dentro como fuera del aula. de igual manera, las estrategias orientan tanto al profesor como al alumno, el camino que han de seguir para poder alcanzar la competencia en un nivel aceptable y por lógica alcanzar satisfactoriamente los objetivos establecidos en la planeación didáctica.
Elementos
a considerar en una estrategia didáctica
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Interacciones maestro – alumno: Centrado en el estudiante
y su entorno, significativo para su
vida, en la vida, por medio de la vida. SER-CONOCER, CONVIVIR-HACER
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Objetivos
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Contenido
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Proceso de aprender - enseñar
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Recursos y Material didáctico
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Evaluación: Concepto de evaluación como un
proceso continuo de retroalimentación que asegura y apoya al logro de los
aprendizajes, con estímulo a la autonomía, la autoestima y la voluntad, así como a la colaboración familiar y la conciencia social.
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Ambiente
de aprendizaje
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Desarrollo
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Tema integrador
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Competencias genéricas y atributos a
desarrollar
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Competencias disciplinares a
desarrollar
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Competencias profesionales del módulo o
submódulo a desarrollar
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Momentos de la estrategia didáctica
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Elementos
para el diseño de estrategias didácticas
Manual instruccional para
la elaboración de estrategias didácticas
Repaso de
Elementos Estrategia Didáctica
INTRODUCCIÓN
A LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
La
adaptación curricular y la programación de aula.
El proceso de enseñanza-
aprendizaje: el acto didáctico
http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/8929/Elprocesodeensenanza.pdf?sequence=32
ESTRATEGIAS DIDACTICAS CON USO DE LAS TICs
ESTRATEGIAS DIDACTICAS CON USO DE LAS TICs
- Proyectos colaborativos: de aula, en línea y con integración de TIC. Consisten en la oferta de propuestas de trabajo en la Web, donde el-la docente puede inscribirse para participar de la misma con sus alumnos y alumnas y compartir la experiencia con grupos de otros países / provincias / escuelas . KOZAK D. y Giuli M., (2005).
- Círculos de aprendizaje. Los círculos de aprendizaje son en sí una modalidad que permite al docente analizar su práctica y ampliar sus posibilidades de desempeño profesional. Pueden desarrollarse tanto dentro del propio grupo como con otros grupos, de la misma escuela o de otras." KOZAK Débora y Novello Jorge (2003) http://www.eduteka.org/imgbd/20/4/ApPG2.gif
- WebQuest. Son módulos de instrucción en línea diseñadas por profesores para sus estudiantes y promueven el pensamiento crítico además de la construcción de conocimiento. Eduteka , 2002 Es una actividad de indagación/ investigación que está elaborada alrededor de una tarea atractiva y posible de realizar, enfocada a que los estudiantes obtengan toda o la mayor parte de la información que van a utilizar de recursos existentes en Internet. Aznar, N. WEBQUEST
- MiniQuest Las MiniQuests están inspiradas en el concepto de las WebQuests y al igual que estas son módulos de instrucción en línea diseñadas por profesores para sus estudiantes y promueven el pensamiento crítico además de la construcción de conocimiento. Eduteka , 2002 Es una actividad de indagación/ investigación que está elaborada alrededor de una tarea atractiva y posible de realizar, enfocada a que los estudiantes obtengan toda o la mayor parte de la información que van a utilizar de recursos existentes en Internet. Aznar, N. WEBQUEST
- Caza de tesoro. Son estrategias útiles para adquirir información sobre un tema determinado y practicar habilidades y procedimientos relacionados con las TIC y con el acceso a la información a través de Internet. Se tratan de hojas de trabajo o una página web con una serie de preguntas y un listado de direcciones de Internet en las que los alumnos han de buscar las respuestas. http :// www.aula21 .net/cazas/ index.htm CAZA DE TESORO
- Weblogs. Un weblog -también llamado blog o bitácora- es un sitio web donde se recopilan cronológicamente mensajes de uno o varios autores, sobre una temá tica en particular o a modo de diario personal, siempre conservando el autor la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Aulas en Red , (2005). WEBLOG
- Wikis. El término WikiWiki. Comúnmente para abreviar esta palabra se utiliza Wiki y en términos tecnológicos es un software para la creación de contenido de forma colaborativa. Un Wiki sirve para crear páginas web de forma rápida y eficaz, además ofrece gran libertad a los usuarios, incluso para aquellos usuarios que no tienen muchos conocimientos de informática ni programación, permite de forma muy sencilla incluir textos, hipertextos, documentos digitales, enlaces y demás. http :// www.maestrosdelweb.com /editorial/ queeswiki /
- Mejorar los procesos docentes
- Construir estrategias de aprendizajes
- Mejorar la adquisición y administración del conocimiento
- Desarrollar habilidades adicionales a los procesos docentes
- Mejorar el proceso de solución de problemas.
